Identitas Satuan Pendidikan & Ragam Kekhususan SLB
Lengkapi informasi sekolah luar biasa, ragam disabilitas peserta didik, kurikulum, serta fase pembelajaran.
1. Identitas Satuan Pendidikan & Ketentuan Kurikulum SLB
Isi identitas resmi dan regulasi acuan penyusunan ATP sekolah luar biasa Anda.
2. Capaian Pembelajaran (CP) SLB
Masukkan rumusan CP resmi fase dan elemen sesuai dokumen acuan kurikulum SLB.
3. Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) SLB
Gunakan tombol naik/turun untuk mengatur alur tahapan pembelajaran anak berkebutuhan khusus.
1. Identitas Satuan Pendidikan & Ketentuan Kurikulum PROTA SLB
Identitas sekolah luar biasa dan ketentuan tahun ajaran untuk Program Tahunan.
2. Pengaturan Minggu Efektif & Alokasi Waktu Belajar (Kalender Pendidikan)
Atur jumlah minggu efektif per semester berdasarkan Kalender Pendidikan Sekolah Luar Biasa Anda.
Total alokasi waktu pembelajaran selama 1 tahun.
3. Materi & Tujuan Pembelajaran Program Tahunan (PROTA) SLB
Kelola alur materi per semester. Anda dapat menambah, menyunting, menghapus, atau memindahkan urutan materi.
4. Catatan Pelaksanaan & Lembar Pengesahan
Catatan khusus kalender pendidikan SLB dan penetapan tanda tangan resmi.
Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan
Dra. Hj. Siti Rahma, M.Pd.
NIP. 19720315 199802 2 001
Jakarta, 15 Juli 2024
Guru Kelas / Guru Mapel
Budi Santoso, S.Pd.
NIP. 19850412 201001 1 015
1. Identitas Satuan Pendidikan & Semester (PROMES SLB)
Identitas sekolah luar biasa, semester aktif, dan guru pengampu.
2. Kalender Pembelajaran & Pengaturan Minggu Efektif
Tentukan nama bulan, jumlah minggu per bulan, serta tandai minggu untuk kegiatan sekolah non-KBM (MPLS, Ujian/STS/SAS, Libur).
3. Matriks Distribusi Program Semester (PROMES) SLB
Petakan alokasi jam pembelajaran pada setiap minggu efektif. Klik sel untuk mengisi JP atau gunakan tombol bagi rata.
4. Catatan Semester & Lembar Pengesahan
Catatan jadwal kegiatan sekolah luar biasa dan penetapan tanda tangan resmi.
Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan
Dra. Hj. Siti Rahma, M.Pd.
NIP. 19720315 199802 2 001
Jakarta, 15 Juli 2024
Guru Kelas / Guru Mapel
Budi Santoso, S.Pd.
NIP. 19850412 201001 1 015
1. Identitas LKPD & Pilihan Format Desain SLB
Atur judul lembar kerja, jenjang, mata pelajaran, serta gaya tampilan yang ramah anak berkebutuhan khusus.
2. Tujuan Kegiatan, Petunjuk Belajar & Alat/Bahan
Rumuskan tujuan yang realistis dan petunjuk yang mudah dipahami peserta didik berkebutuhan khusus.
3. Materi Pengantar & Stimulus Visual / Cerita Singkat
Sediakan bacaan singkat, cerita bergambar, atau ilustrasi benda konkret sebelum masuk ke latihan soal.
4. Soal, Latihan & Aktivitas Siswa (Dapat Diatur Bebas)
Pilih jenis soal yang sesuai kemampuan peserta didik: Pilihan Ganda Visual, Isian, Uraian Terbimbing, atau Checklist Analisis Tugas.
5. Kesimpulan, Refleksi Siswa & Lembar Penilaian Guru
Kolom umpan balik, emotikon refleksi perasaan siswa, dan lembar paraf guru & orang tua.
1. Profil Guru & Sekolah (Jurnal Mengajar Harian SLB)
Identitas resmi guru pengampu dan periode tahun ajaran aktif.
2. Input Kegiatan Pembelajaran Harian (KBM SLB)
Catat pelaksanaan KBM setiap hari, kehadiran siswa, dinamika kelas, kendala, dan tindak lanjut.
3. Riwayat & Rekapitulasi Jurnal Mengajar
Filter catatan berdasarkan tanggal, kelas, atau cari kata kunci materi pembelajaran.
| No | Hari / Tanggal | Jam & JP | Kelas & Mapel | Materi & Tujuan | Presensi | Catatan KBM & Kendala | Tindak Lanjut | Aksi |
|---|
4. Pengesahan Laporan Jurnal Mengajar
Penetapan tanda tangan resmi untuk pengawasan dan supervisi akademik sekolah.
Mengetahui,
Kepala Satuan Pendidikan
Dra. Hj. Siti Rahma, M.Pd.
NIP. 19720315 199802 2 001
Jakarta, Akhir Semester
Guru Mata Pelajaran / Guru Kelas
Budi Santoso, S.Pd.
NIP. 19850412 201001 1 015
1. Identitas Bahan Ajar & Pengaturan Tampilan SLB
Identitas modul bahan ajar, jenjang, fase, dan pilihan tata letak yang ramah anak berkebutuhan khusus.
2. Tujuan Pembelajaran & Konsep Materi Utama (Pengantar)
Rumuskan tujuan yang ingin dicapai siswa dan konsep pengantar konkret.
3. Penjelasan Materi per Subbab & Ilustrasi Konkret
Uraikan materi secara bertahap menggunakan bahasa sederhana, ilustrasi pendukung, dan tips pengingat.
4. Contoh Soal & Pembahasan Terbimbing
Berikan contoh stimulus pertanyaan nyata beserta cara menjawabnya secara bertahap.
5. Rangkuman Materi & Glosarium (Daftar Istilah Ramah ABK)
Ringkasan konsep penting dan penjelasan istilah sulit dengan bahasa sehari-hari.
6. Latihan Soal Pemahaman Akhir & Sumber Referensi
Uji pemahaman siswa di akhir materi dan cantumkan sumber rujukan buku / modul yang valid.
1. Identitas & Jenis Asesmen Pembelajaran SLB
Identitas sekolah, guru, jenis asesmen (Diagnostik, Formatif, Sumatif), dan skala penilaian.
2. Pengaturan Kriteria Penilaian, Bobot & Rubrik Tingkat Bantuan
Tentukan aspek yang dinilai, atur persentase bobot nilai, dan sesuaikan deskriptor tingkat bantuan scaffolding anak.
Mampu melakukan seluruh langkah tugas secara tepat dan mandiri tanpa bantuan.
Mampu melakukan tugas dengan sedikit arahan lisan / petunjuk isyarat.
Memerlukan pendampingan fisik langsung (hand-over-hand) sebagian.
Belum mampu menunjukkan respon tugas meskipun telah dibimbing penuh.
3. Butir Instrumen Penilaian & Kunci / Pedoman Penskoran
Daftar tugas, soal tes, atau langkah observasi unjuk kerja peserta didik.
4. Buku Nilai Peserta Didik & Rekapitulasi Otomatis Kelas
Input nilai siswa per aspek kriteria. Nilai akhir dan status ketercapaian dihitung otomatis!